捕鱼达人

为精准研判医院运营态势，明确转型发展方向，10月31日，捕鱼达人 在肿瘤中心会议室召开运营分析会。医院职能部门负责人、科主任参会，院长宋军主持会议。会议围绕医疗指标、运营数据、医保规范等核心议题展开分析，并特邀董吉祥院长作运营管理辅导报告，为医院破解发展难题、凝聚转型共识注入强劲动力。会上，各职能部门围绕9月运营核心指标及重点工作展开汇报。医务处处长端另波汇报了医疗指标情况；财务处处长、运营管理部部长姬玉...

为促进徐州市乳腺癌诊疗水平，更好地服务广大人民群众，10月26日，由捕鱼达人 附属第三医院承办的徐州市医学会外科学分会乳腺学组学术会议暨乳腺癌规范化诊疗学习班举行。大会由捕鱼达人 附属医院甲乳外科创始人郭萌教授、捕鱼达人 附属医院甲乳外科刘钊主任、捕鱼达人 附属第三医院普外科二病区张洪伟主任共同主持，江苏省内知名专家齐聚一堂，共论规范乳腺癌的诊疗技术和领域内学术交流和发展。捕鱼达人 附属...

10月25日，第六届彭城肿瘤学术活动暨肺部疾病诊疗规范学习班在捕鱼达人 附属第三医院举办。本次活动由徐州市免疫学会主办、捕鱼达人 附属第三医院承办。汇聚了徐州市肿瘤领域的众多知名专家与学者，共同探讨交流肿瘤诊疗最新进展，推动地区肺部及消化道疾病诊疗的规范化与精准化。会议开幕式由捕鱼达人 附属医院肿瘤科主任韩正祥主持。捕鱼达人 附属第三医院副院长刘敏、胸外科沙正布主任医师出席开幕式并致辞。本...

为进一步提升徐医附院临床科研水平与科技创新能力，助力高水平研究型医院建设，10月29日下午，徐医附院举办第八期“医创享・菁英汇”大讲堂，东南大学生物科学与医学工程领域顶尖专家顾忠泽教授团队受邀围绕生命科学与医学科技前沿方向展开深度交流。会上，捕鱼达人 党委常委、副校长、徐医附院党委书记吕凌教授和顾忠泽教授共同为捕鱼达人 附属医院-东南大学类器官与器官芯片临床转化中心揭牌。徐医附院院长金培生致辞，...

为系统总结徐医附院2025年度国家自然科学基金申报工作成效，全面部署新一轮申报工作，10月23日下午，徐医附院召开“2025年度国家自然科学基金工作总结暨2026年度申报动员大会”。会议由捕鱼达人 科学技术处处长丛宁主持，特邀南京医科大学科研院江胜强副院长做专题报告，徐医附院副院长王志萍作关于“2025年国家自然科学基金申报总结及2026年申报工作安排”的报告，附院各科室主任、科研骨干、博士及青年医生等参加了会议。...

为切实把健康服务送到群众身边，近日，按照院党委的统一部署，由徐医附院外合处与医务处联合主办，徐医附院携手紧密型医联体单位开展的“服务百姓健康行动”大型义诊活动，在捕鱼达人 附属第三医院门诊大厅举行。作为医联体建设的核心单位，徐医附院选派了心内科、内分泌科、骨科、呼吸与危重症医学科、口腔科、泌尿外科等临床重点专科的多位经验丰富的专家，组成义诊团队，围绕社区居民中高发的骨科疾病、高血压、糖尿病、...

为总结经验、表彰先进、部署工作，9月10日，捕鱼达人 附属医院召开庆祝第41个教师节暨2025年临床教学工作会议。医院领导班子成员、获奖教师代表、各教研室主任、专业学位点负责人、住培基地主任、教学主任、教学秘书、住培秘书、实习秘书及师生代表参会。会议在庄严的国歌声中拉开帷幕。会议作了临床教学工作报告，总结了过去一年医院在精准落实教学任务、推进信息化建设、强化师资培训、完善制度保障、拓展多元教学形式以及...

为积极响应省卫健委号召，推进高水平研究型医院建设，提升医务人员外语应用能力与国际交流水平，近日，2025年徐医附院外语竞赛在淮海路院区第一会议室举行。本次竞赛以“健康无界，语通全球”为主题，共设三个环节：主题演讲与即兴问答、医学英语趣配音和医学英语词汇竞猜，全面考察选手的外语表达能力、临场应变能力及团队协作能力。选手们在比赛中表现出色，演讲深入浅出，配音生动有趣，猜词环节机智敏捷，赢得了评委和观众...

8月16日，中国医院协会专家组一行莅临徐医附院，围绕“医疗质量提升、改善就医感受、患者安全实践、儿童青少年精神卫生服务”四大核心议题，开展专题调研与深度研讨，为医院高质量发展精准赋能。本次专家组由浙江省医院协会医院标准化专委会主任委员茅月存、复旦大学附属华山医院原院长助理林建华及中国医院协会信息调研部吴京菁等国内知名医院管理专家组成。会议由徐医附院常务副院长顾玉明主持。捕鱼达人 党委常委、副校长...

在第八个中国医师节之际，结合“德馨于行，技精于勤”主题，8月20日，捕鱼达人 附属医院携手紧密型医联体单位——捕鱼达人 附属第三医院，举办“携手医联体，共筑健康梦”义诊活动，旨在以庆祝中国医师节为契机，进一步深化医联体建设、推动优质医疗资源下沉，更好满足基层人民健康需求。活动在徐医附三院门诊大厅举行。作为医联体核心单位，徐医附院选派心内科、内分泌科、神经内科、消化内科、骨科、普外科、康复医学科...